[落實“雙減”政策，優化營商環境]樂考”無紙化，“藝”起“趣”闖關
——曾都區文峰塔小學開展低年級學科綜合素養游園活動
隨州新聞網訊 （通訊員 羅莉 李穎）夏日所盼，如約而至。為優化營商環境，落實“雙減”政策，進一步貫徹落實“五育并舉”育人機制，做到減負不減質，多維度、全方位科學檢測師生一學期以來“教”與“學”的雙向效果，讓學生享受獲得知識的愉悅，獲得自我價值的認同，曾都區文峰塔小學于2024年6月18日至6月19日開展了以“ ‘藝’起‘趣’闖關”為主題的低年級學科綜合素養游園活動。
本次趣味闖關一共分為十關。涵蓋語文、數學、道法、科學、體音美學科，對學生進行過程性評價和能力評價。過程性評價主要對學生本學期的學習習慣、作業質量、動手和表達能力三個維度展開評價。
室外設立八關:漢字妙妙屋、背誦小達人、閱讀小能手、口算飛行區、圖形探秘場、操作手工坊、勞動最光榮、“繩”采飛揚。室內設立兩關:小小歌唱家、童言繪語。
闖關活動根據隨機抽取的測試內容，通過口頭表達和動手操作等方式完成測試，從而考察學生的思維能力和動手操作能力。整個活動既減輕了學生的考試壓力，培養了學生的核心素養，又對學生進行了更全面、更科學、更立體的評價。
在活動過程中，學生們表現非常精彩，他們自信、積極、陽光，思路清晰、表達清楚、操作流暢，整個闖關活動充滿了趣味性，孩子們不斷地為自己接連通關而歡呼雀躍。他們不僅嘗試了探究、收獲了知識，更重要的是體驗了成功的喜悅。
本次闖關活動中，家長志愿者們積極參與，早早來到學校，熱心幫忙布置場地，擔任考官，全面參與到孩子的成長過程中，家校共育，讓教育呈現最美的樣子。
九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。本次寓教于樂的闖關活動培養了學生自主學習、勇于探究的精神，也契合了教育部提出的減負提質、多元評價的體系要求。
在踐行“雙減”政策上，曾都區文峰塔小學一直在積極嘗試、努力探究更有效的測評途徑，也希望孩子們能“欲窮千里目，更上一層樓”！
